高等學校本科專業類教學質量國家标準（試行）——口腔醫學專業

4.4 教學質量

4.4.1 課程建設

課程設置合理全面，符合培養要求，至少開設2 門針對研究方法、學科前沿、創業基礎、就業創業指導等方面的創新創業必修課或選修課。使用最新版的全國高等醫藥院校本科統編教材，專業外語教材以引進原版教材為基本教材。

【注釋】

口腔醫學專業主幹學科包含：口腔基礎醫學、口腔臨床醫學、基礎醫學、臨床醫學。

核心課程包含：人體解剖學、組織胚胎學、病理生理學、病理學、診斷學、内科學、外科學、口腔解剖生理學、口腔組織病理學、口腔材料學、口腔預防醫學、牙體牙髓病學、牙周病學、口腔黏膜病學、兒童口腔病學、口腔颌面外科學、口腔修複學、口腔正畸學、口腔颌面影像診斷學。

主要實踐性教學環節：教學見習、生産見習，時間不少于1 周；臨床醫學實習，時間不少于12 周；口腔醫學專業臨床實習（畢業論文），時間不少于45 周；其他實踐環節。

4.4.2 課堂教學質量

廣泛開展啟發式、讨論式、參與式教學，擴大小班化教學覆蓋面。課堂教學内容充實，講授娴熟，概念準确，條理清晰，重點突出。教學方法能有效地啟發學生思維，引導學生探究性學習，激發學生創新創業靈感。注意教學反饋，認真聽取學生意見并加以改進。關注學科專業發展，教學内容涵蓋最新科研成果。

4.4.3 學生質量

具有學生成績評定體系及考試結果的反饋程序。注重對學生運用知識分析、解決問題能力的考察，探索非标準答案考試。具有良好的學風、考風。90% 的畢業生思想道德與職業素質、專業知識與技能方面達到基本要求。畢業生就業率及用人單位意見反饋良好。

4.5. 教學管理

4.5.1 行政管理

太阳集团1088vip校（系、專業）必須具有口腔醫學教育管理機構，明确其職能及在學校中的地位。具有健全完善的教學檔案文件。具有科學的管理制度及操作程序。教學督導及管理隊伍構建合理，職責明确。

4.5.2 改革與發展

定期總結教學工作和檢查發展規劃，能不斷進行教學、科研、醫療的改革，定期制定教學未來發展規劃。

4.6. 教學與科學研究

4.6.1 教學與科研的關系

太阳集团1088vip校（系、專業）必須明确科學研究是學校的主要功能之一，設立相應管理體系，制定積極的科研政策、發展規劃和管理辦法。提供基本的科學研究條件，營造濃厚的學術氛圍，提供創新和批判性思維、促進教學與科研相結合的學術環境。

4.6.2 教師科研

太阳集团1088vip校（系、專業）的教師應當具備相應的科學研究能力，承擔相應的科研項目，取得相應的科研成果。

【注釋】科研項目、科研成果：包括國家級、省部級、地市級以及校級科研項目和教學項目。

4.6.3 學生科研

太阳集团1088vip校（系、專業）必須将科學研究活動作為培養學生科研素養和創新思維的重要途徑，采取積極、有效的措施，為學生創造參與科學研究的機會與條件。在課程計劃中，安排适當的綜合性、設計性實驗，為學生開設學術講座、組織科研小組等有利于培養學生科研能力的活動。

文/謝思明

編輯/王帥

初審/王雨

複審/王海蘭

終審/昌偉 黃躍